瞄准国际班,还得量力而行

来源:    日期:2014-4-16    浏览次数2697

中国江苏网10月31日讯 儿子的中考成绩距离徐州几所重点高中尚有差距,又不想上普通高中,一番权衡之后,在徐州经营一家建筑公司的盐城人张致永,今年暑假过后把孩子带到南京上高中国际班,妻子专门陪读,希望孩子尽快适应美国高中学制后申请留学。   和张致永一样,一些经济宽裕的家庭为帮孩子避开国内高考的巨大压力,将目光投向了各类高中国际班。据不完全统计,目前我省13个市几乎都有中学开办AP班、SAT班、A-LEVEL班等各种国际班,其中南京市10年间至少有10所中学开办了国际班。学校称,此举符合教育国际化趋势,而面对一年数万的不菲费用,众多家长在所不惜。   高博-布莱顿教育集团与徐州一中合作开设国际班课程,该集团CEO克里斯托弗·贝尔告诉记者,课程共3年,第一年帮助学生适应全英文授课模式,并获得国际中学教育普通证书(IGCSE),学生通过高二、高三的学习,获得A-LEVEL课程证书,凭此成绩可申请国外世界名校,“课程包括英语、思维训练、数学、物理、化学、商业、信息等,聘请6位母语为英语、持有所在国家教师资格证书、有3年以上教学经历的外籍教师,另有数名助教。”   开设国际课程,就是“教育国际化”吗?事实并不尽然。据了解,受到众家长欢迎的国际班课程是以教授国外升学考试(比如英国的A-LEVEL考试、美国的SAT考试等)课程为主要项目,换句话说,仅仅是“洋高考”取代了中国高考而已,有的甚至成了出国应试班。   我省各类国际班的招生门槛并不算高,只需通过学校组织的入学考试,主要是英语能力测试及口语面试,无需雅思、托福成绩,但是,国际班学生接受外籍老师授课,使用全英文教材,这让一些学生压力很大。今年5月19日,南京外国语学校仙林分校国际班在英语加试成绩公布后,招生部门要求学生报名须提供就读学校及在初三排名、一模成绩、加试成绩、拟报项目,并特别强调,孩子即使中考成绩优秀,但如果英语基础较差,并不建议填报国际班。“如果英语不好,国际高中一天8节课有6节课是外教上,一两周下来,孩子整个信心都没了。”仙林外校招生办公室陈主任说。   省内开设高中国际班的不乏公办学校。由于国际班师资配备相对强大,号称“精英教育”,加之收费高昂,不免令人产生“有钱人就能接受更好教育”的想法。“2011年省物价局和财政厅就曾联合发文,规定普通高中国际班每生每学期收费最高1万元,除收取学费外,可收取服务性费用及代收费,收费标准参照省统一规定执行,除此之外不再收取其他费用,但这几乎成了一纸空文。”一位不愿透露姓名的中学校长告诉记者,国际班收费昂贵,很多工薪阶层子弟根本读不起,“这种追求暴利的行为,与教育公益性背道而驰,易产生新的教育不公。”   “国际班可以作为学生的多元选择之一,但要避免国际班侵占公共教育资源,以及通过举办国际班来牟利。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者,除了收费乱,目前一些国际班还存在办学资质问题,其间良莠不齐,“一些受教育者在选择时十分盲目,并未对国际班的课程、师资、办学条件、合作资质等进行充分了解。”他认为,政府部门应按照举办者的性质,建立不同的审批、监管机制,避免缺位。   记者获悉,教育主管部门对国际班的监管已开始收紧。今年9月,教育部表示正起草文件,清理和规范各种形式的高中“国际部”“出国班”。其中特别指出,很多中学目前开设的“国际部”“课程改革实验班”等是在打“擦边球”,通常是按地方课改实验渠道获批准办学的,收费缺乏法律依据。   南京市教育局相关人士也透露,去年有中学提出要增办国际班,被教育部门拒绝,“现在开办国际班有多种合作模式和渠道,但该开设什么项目、引进哪些课程,都需要教育主管部门严格审批。对于学校来说,办国际班也需要慎重考虑,一旦办不好,就会砸了学校的牌子。”   记者 王拓 李刚 汪晓霞   实习生 王 益